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      2017-2018學年度集團年度人物候選人事跡介紹(文通篇)

      作者:宣傳中心 發布時間:2018-11-08 07:48:11 瀏覽次數:
      教師候選人



        王維維
        文通中學I部初二英語老師
        年度成績:
        本年度連續兩次被評為校優秀教師
        主要事跡:
        她于2008年到文通中學任教,10年來,工作勤懇、認真,深得領導的肯定,學生的喜愛。她的課堂,經常采用“情景教學法”,最大限度地激發學生學習興趣。通過給課文配音,朗讀比賽等活動讓學生“動”起來,讓學生“活”起來,成為課堂的主人、表演的“主角”。
        在學校思維課堂過關課的準備中,她將問題融入到教學中,促使學生用英語思維來思考問題,回答問題,同時也激發了學生的求知熱情,使其聽、說、讀、寫能力共同提高。她利用課上課下進行有針對性的輔導,學生進步顯著,增強了學生學好英語的信心。
        她經常利用晚自習后的值班時間,深入住校生中了解他們的學習和生活情況,及時做好學生的思想工作,消除他們因離開父母而帶來的種種困惑。對一些英語薄弱的學生,她先和他們談心,交朋友,然后再調動他們學習的積極性、主動性,并引導他們掌握正確的學習方法。一年下來,班級多名入學初英語成績不理想的學生都取得了很大的進步。

       
        成愛標
        文通中學校長辦公室副主任
       
        年度成績:
        淮安區演講比賽一等獎
        本年度連續兩次被評為校優秀教師
        淮安區優秀黨務工作者
        主要事跡:
        他于2006年大學畢業應聘至文通中學,2010-2011年任初三年級組合主任,2013-2014年任校長辦公室秘書,2014年至今任校長辦公室副主任。
        認真負責是他工作的原則,勇于擔當是他做事的標桿,他用自己的行動證明了教師這個職業的神圣。在部門工作中,他負責起草學校宣傳通稿、工作計劃、校務報告等各類文件,一絲不茍,精益求精。同時積極牽頭做好學校的各項宣傳工作,在負責學校整體宣傳的6年時間里撰寫各類報道近500篇,為提升學校美譽度做出了積極的貢獻;在班主任工作中,他辛勤耕耘,開拓創新,用自己赤誠的心,堅定的信念,執著地擔負起作為一名教師的責任;在十三年的教學生涯中,他始終堅持言傳身教,為人師表。他的語文課揮灑自如,充滿濃濃的“語文味”,學生對他的語文課總是充滿期待,他用自己獨特的課堂魅力征服了學生,讓學生愛上了美麗的語文。
        十三年的櫛風沐雨,洗不去他對學生的熱情;十三載的流年似水,磨不去他對教育的忠誠。他總是以自己敞開的心扉去容納每一片綠葉;他總是以一顆發現之心走近學生,傾聽學生,了解學生;他總是以一顆愛心關注著學生成長的每一天。因而贏得了學生的愛戴,學校的肯定,家長的好評。

       
        朱  捷
        文通中學II部初三英語老師
       
        年度成績:
        本年度連續兩次被評為校優秀教師
        主要事跡:
        她積極參加校、區組織的英語學科培訓,在2017年度淮安區教師業務考核活動中獲初中英語學科一等獎,在2017年度校暑期教師考學活動中獲三等獎;擔任校社團“Hi English”輔導老師,輔導的學生成績優異;認真撰寫學科論文,在省級期刊發表三篇論文。
        她對待學生要求嚴厲而不失親和,教學成績優秀。連續三年任教初三英語。2017年9月、2018年3月,被評為校“優秀教師”;2018年于9月10日,再次獲得 “校優秀教師”榮譽稱號。

       

        李  燕
        文通中學I部初三歷史老師
       
        年度成績:
        校優秀教師
        區優秀公開課
        區歷史學科考學二等獎
        主要事跡:
        敬業愛崗,默默奉獻。在初三歷史教學中,她對學生堅持采用激勵機制,設置多個獎項,激發學生的學習熱情。在課間,做好學生培優扶差工作,對拔尖的同學進行強化輔導,幫助短腿的同學查漏補缺。在課堂上,她關注尖子生的同時,對后進生傾注更多的精力,堅持做到多提問、多巡視、多輔導,不讓一個學生掉隊。
        教學相長,碩果累累。在學校組織的期中、期末考試中,所帶班級一直名列前茅;在2018年中考中,所教歷史學科成績在同類學校中,前500名遙遙領先,任教的班級取得了同類班級第二名。
        關愛學生,傾注真情。作為心理咨詢室的老師,她針對學生心理上的問題,努力解決學生的困惑。去年她幫助了一名家庭特殊的初三學生解決了心理困惑,讓這位學生自信參加中考,并順利考入理想的高中。

       

        邵  娟
        文通中學I部初三數學老師
       
        年度成績:
        校明星班主任
        主要事跡:
        她自2010年加入文通中學以來,一直擔任數學教學工作,師德高尚,愛崗敬業,勤奮努力,成績優秀,深受學生的喜愛,家長的歡迎和領導的認可。
        她始終以“為了孩子的一切,一切為了孩子”的心態全身心投入到教育教學中,取得了優異的成績。她時刻想學生所想,急學生所急。譬如每次季節轉換,有住校生感冒一個人在宿舍流淚,她幫助生病的學生買藥,提醒孩子多喝開水,開導生病的孩子。提醒其他的孩子要及時添衣服、多預防。
        作為一名數學老師,她充分利用課余時間鉆研教材,把握每一節課的重難點,精心設計教學過程,采用恰當的教學方法,做到心中有學生,胸中有教法。既注重了知識的傳授,又注重學生能力的培養。她經常在數學課上讓學生去思考,讓學生講出自己的看法,并及時給予鼓勵與贊揚。在去年一年中,她任教的班級數學成績名列前茅,班級總成績也遙遙領先。

       

        柏海燕
        文通中學II部初三語文老師
       
        年度成績:
        省作文指導獎
        校優秀老師
        主要事跡:
        她2005年畢業于徐州師范大學,2008年至今在文通中學任教。從教14年,擔任班主任10年,任教初三7年;2012年以來一直從事英才班語文教學工作。在2017-2018年被評為校優秀教師,同年獲得“江蘇省第十七屆中學生作文大賽優秀指導獎”和“淮安市第十六屆作文大賽優秀指導獎。”
        在教學實踐中,她始終以提高課堂效益為目標,注重學生能力的培養,重視激發學生的學習興趣,尋求教學過程的最優化,形成了“活潑、有趣、高效”的教學風格,取得了顯著的教學業績,贏得了學生的愛戴和尊敬,也得到領導和家長的肯定。
        她的教育感言:讓孩子快樂成長,是我最快樂的事!

       

        趙懷巧
        文通中學II部初三語文老師
       
        年度成績:
        論文獲國家級一等獎、市級一等獎、區級一等獎。
        市級課題《導入在初中語文教學中的研究》順利結題,獲專家評審組好評。
        兩次被評為校優秀教師
        在區教師培訓會上做中考閱卷報告,受到同仁高度評價。
        主要事跡:
        她,作為一位語文老師,語文課活潑、緊湊、自然、生動、親和力強,流利的普通話如銀鈴般悅耳。2018年中考,她所教學科成績優異,受到家長和學生一致好評。
        她,愛思考、善文字、肯鉆研。論文《讓導入“綻放”在語文課堂》和《導入,語文課堂的敲門磚》均獲國家級論文評比一等獎;主持的市級課題《導入在初中語文教學中的研究》順利結題,同時被評為校優秀教師;在區初中語文骨干教師培訓會上作題為《關于初中語文教學閱讀教學的一點思考》報告,獲得與會同仁高度評價。
        她,最敬業、最認真、最負責。自2013年起擔任文通中學2部《運河槳聲》報主編工作,累計出版報紙56期,負責年級宣傳5年期間撰寫稿件400多篇。2017年,她左足舟狀骨骨裂,骨髓水腫,醫生建議休養半年,可就在這樣的情形下,她依然堅守在工作第一線。

       
        學生候選人



        朱  婷
        文通中學初三(28)班學生
       
        年度成績:
        校三好學生
        主要事跡:
        她深愛集體,模范遵守學校各項規章制度。自2016年入學以來,她懷揣夢想,執著而頑強地追尋著、奮斗著。從初一的軍訓到現在的初三,從學習到生活,她一絲不茍,真誠對待同學。憑著毅力與勇氣,她取得了驕人的成績,贏得了老師的贊賞、同學們的尊重,她是老師的得力助手,是同學們心中的榜樣。

       
        杜欣明
        文通中學初三(28)班學生
       
        年度成績:
        校三好學生
        主要事跡:
        他勤于思考,敢于發表見解,不懂就問。總是懷著滿腔的熱情投身到課堂學習中,帶動周圍的人一起積極思考。面對失敗和挫折,他不放棄,不服輸,堅信“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,繼續以昂揚的斗志向前邁進。平日里他腳踏實地,認真做好每一件事,步履堅定,抓緊點滴時間學習,就連吃飯走路的時間都不放過。
        他以積極的心態面對生活,用陽光的笑容感染他人。他樂于助人,待人真誠,有同學去問他問題,他總是面帶微笑,把問題在一問一答中解決。他也經常為班集體做事,比如來得早先把燈打開,地上有紙屑順手撿起來,樂意幫助老師整理教具,同時他還有些小靦腆,在人多的地方發言會臉紅,不過目前已有了較大改善。作為班里的體委,他總是提醒同學認真訓練不要偷懶。

       
        陸睿康
        文通中學初二(11)班學生
       
        年度成績:
        校三好學生
        主要事跡:
        品學兼優,積極樂觀。在學習上,他一直努力拼搏,在歷次考試中都名列前茅。在初一軍訓活動中,他作為學生代表發言,并被授予“優秀學員”稱號。初一兩個學期都被評為“三好學生”,還獲得過“數學牛人”、“英語之星”、“智慧之星”及“學習標兵”等榮譽稱號。
        性格開朗,團結同學。每當同學遇到困難的時候,他都能主動伸出援助之手。有時同學生病,落下了課程,他主動把自己的筆記借給同學,并利用課余時間幫助同學補習。
        關心集體,重視榮譽。他積極參加學校的各種活動,為集體爭光。為了能參加運動會,為班級爭得榮譽,他每天晚上都堅持去操場鍛煉,最后在長跑、短跑和跳遠方面取得了很好成績。
        尊重師長,樂于奉獻。他一直是老師的好助手,不但認真做好老師布置的工作,還能主動思考,為老師出謀劃策,為班級的管理貢獻自己的力量。

       

        張雯雯
        文通中學初三(10)班學生
       
        年度成績:
        校三好學生
        主要事跡:
        她志存高遠,勤奮努力,上課認真聽講,課后善于發問。她的學習基本準則是把每個能做對的題目都做對。她熱愛學習,歷次考試,她通常會取得較好的成績,保持在年級前10名。
        她熱愛生活,熱愛運動。她積極參與課外活動。運動會上留下了她的身影,她希望為班級帶來一份榮譽。當有同學向她詢問解題方法時,她會傾囊相助,不管多忙都會抽出時間來講題,期待共同進步!
        作為宿舍中的一員,每天回宿舍,她做事效率高,為宿舍營造一種良好的學習氛圍,大家在看到她學習時,便又會加快速度。
        她在課后活潑愛笑,經常給周圍人帶來快樂,以此來緩解大家學習的勞累,她心懷感激,覺得身邊的所有都是美好的,以積極向上的心態面對生活。

       

        楊偲珩
        文通中學初二(26)班學生
       
        年度成績:
        校三好學生
        主要事跡:
        心中有愛,成績優異,全面發展,陽光樂觀,敢于嘗試,勇敢堅強,這是師生對她最好的評價。她在尋訪2018年度淮安區“最美中學生”活動中,榮獲“最美中學生”的稱號。她熱愛學習,名次穩定于班級前十,年級前二十,并且一直在奔向一個新高度。
        她喜歡鋼琴,沙畫,輪滑,游泳,唱歌,寫作,演講,主持……在初一學年,她在開學典禮上作為學生代表發言,抒發自己的心聲,同時,作文多次在《文苑》雜志發表,并在初一兩個學年都取得“三好學生”的榮譽;在運動會到來之際,她又一次在鮮艷的五星紅旗下,發表慷慨激昂的講話,引導每一個青年人對奧林匹克精神的理解……
        她的心態也一直很樂觀,有時一大早剛起床都能笑起來,渾身充滿正能量!作為一個青少年,她還敢于嘗試,并擁有自己的思想和追求。她從一本本書中感悟到理想的魅力,堅持不懈的勇氣,最重要的是人與人之間的愛。

       

        於王健
        文通中學初三(10)班學生
       
        年度成績:
        校優秀學生干部
        主要事跡:
        他心懷理想,并為之不斷努力。他的成績優異,常常保持在年級前十。
        他來自美麗的小城金湖,他懂得與人相處,他很快成為淮安這塊土地上的一員。
        上課時,他能積極思考,并舉一反三。課后,他會積極主動去與同學討論題目,當產生分歧時,他會努力尋找論據與之論辯。沒有結論時,他會向老師尋找援助,一定要將問題弄得透徹。
        作為一名班干,他總是身體力行,為形成良好的班風盡心盡力。對待違紀同學,及時提醒督促。而對于同學生病或有需要的,他的臉上便會掛上微笑,耐心地予以幫助,他做到盡職。在每個規定時間內,他一定準時組織同學們自習,讀書;作為室長,他團結成員,按時督促同學們進行學習,在宿舍營造良好的學習氛圍。
        課后,他會認真完成作業,不會的題目他會努力去思考,去“精益求精”,即使有時達到“零失誤”,他也不會放松,心中想的是“百尺竿頭,再進一步”。他以“沒有最好,只有更好”為座右銘。

       
        趙珂婕
        文通中學初二(12)班學生
       
        年度成績:
        校三好學生
        主要事跡:
        她熱愛學習,在學習上態度積極,不甘落后,成績名列前茅,每次考試都在年級前五名。2017-2018年度獲得成績優異獎和“三好學生”“學習標兵”“語文小能手”“語文學科狀元”“數學學科狀元”等光榮稱號。
        她熱愛運動,每天堅持鍛煉。在學校里,熱愛班集體,尊敬師長,關心同學,經常為班級作貢獻。能認真完成老師布置的任務,能與他人融洽相處,建立良好的人際關系,成為同學們的好伙伴。在生活上,樂于助人,孝敬父母,尊老愛幼。她有著遠大的理想,正為之努力奮斗著!
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